Ein Schüler, der sich für Produktdesign oder Grafikdesign interessiert, sieht sich oft einem Lehrplan gegenüber, der ihn überhaupt nicht auf das vorbereitet, was ihn nach dem Abitur erwartet. Keine Werkstätten, keine Projekte in Volumen, keine strukturierte visuelle Kultur. Die Diskrepanz zwischen den Erwartungen der Designschulen und dem, was das allgemeine Gymnasium bietet, ist real und zeigt sich bereits bei der Erstellung des Portfolios, das für den Eintritt in die Ausbildung verlangt wird.
Design-Portfolio: Was Ihnen das Gymnasium nicht beibringt
Die meisten post-abiturlichen Ausbildungen im Design, sei es der DN MADE oder private Schulen, verlangen ein Portfolio bei der Bewerbung über Parcoursup oder bei direkten Wettbewerben. Es handelt sich um eine Sammlung persönlicher Arbeiten, die einen Prozess zeigt, nicht um eine Sammlung schöner Zeichnungen.
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Das Problem ist, dass im allgemeinen Gymnasium kaum etwas produziert wird, das einem Designprojekt ähnelt. Die Kunstunterrichtsstunden, wenn sie in der ersten und letzten Klasse überhaupt noch existieren, sind sehr weit von der Projektlogik entfernt. Ein überzeugendes Portfolio zeigt, wie man denkt, nicht nur, was man zeichnet. Die Jurys suchen nach Neugier, dokumentarischen Recherchen, gescheiterten, aber korrigierten Versuchen.
Für diejenigen, die Designstudien nach dem Gymnasium vorbereiten, beginnt die Arbeit oft außerhalb des Unterrichts: regelmäßig geführte Skizzenhefte, Fotografien alltäglicher Objekte, die aus der Perspektive der Nutzung analysiert werden, kleine Modelle aus Pappe oder Stoff. Es sind diese freien Produktionen, selbst wenn sie unbeholfen sind, die den Unterschied zu einem leeren Portfolio ausmachen.
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Spezialität Kunst im Abitur und Designausbildung: das häufige Missverständnis
Viele Familien denken, dass die Wahl der Spezialität Bildende Kunst im Abitur ausreicht, um eine Designausbildung vorzubereiten. In Wirklichkeit teilen die Spezialität Bildende Kunst und das Designstudium wenig gemeinsamen Boden. Die eine konzentriert sich auf den persönlichen künstlerischen Ausdruck, die andere auf die Gestaltung im Dienste einer Nutzung.
Die Designschulen interessieren sich mehr für die Fähigkeit eines Kandidaten, ein Problem zu analysieren, mehrere Ansätze vorzuschlagen und seine Entscheidungen zu begründen. Ein Schüler, der die Spezialität Mathematik oder Ingenieurwissenschaften belegt hat, kann sehr gut in einen DN MADE aufgenommen werden, vorausgesetzt, er hat nebenbei eine persönliche Praxis entwickelt.
Was im Parcoursup-Dossier wirklich zählt
- Das Motivationsschreiben sollte ein konkretes Wissen über das angestrebte Designfeld (Objekt, Raum, Grafik, Digitales) zeigen, nicht eine vage Rede über Kreativität
- Die Schulnoten zählen, aber die Bewertungen der Lehrer zur Selbstständigkeit und Neugier wiegen in einigen Einrichtungen ebenso schwer
- Dokumentierte persönliche Projekte (auch bescheiden) sind mehr wert als ein glänzender schulischer Werdegang ohne visuelle Produktion
Die Rückmeldungen variieren in diesem Punkt je nach Jury, aber der allgemeine Trend bleibt klar: Man rekrutiert Profile, die bereits selbstständig begonnen haben zu suchen.
BNMA und DN MADE: Die Diplome, die den Zugang zum Design umstrukturieren
Die Landschaft der Ausbildungen hat sich kürzlich verändert. Der BNMA (Brevet national des métiers d’art) ist ein neues Abitur-Niveau-Diplom, das ab dem Schuljahr 2026 in Kraft tritt. Es ersetzt schrittweise die alten BMA und die beruflichen Abiturien im Handwerk und ist ausdrücklich als Sprungbrett zum DN MADE konzipiert.
Für einen Schüler in der zweiten Klasse, der zwischen allgemeiner und beruflicher Ausbildung schwankt, verändert diese Reform die Situation. Der BNMA bietet bereits im Gymnasium einen Werkstattkurs mit einer direkten Fortsetzung zu einem anerkannten Design-Diplom auf Bachelor-Niveau (bac+3). Es ist ein Weg, der den Familien noch wenig bekannt ist, aber der teilweise das Problem des Mangels an Praxis im allgemeinen Gymnasium löst.
DN MADE: Was dieses Diplom konkret abdeckt
Der DN MADE (Diplôme national des métiers d’art et du design) gliedert sich in mehrere Fachrichtungen: Objekt, Raum, Grafik, Digital, Mode, Erbe. Es handelt sich um ein vom Staat anerkanntes bac+3, das das frühere Patchwork von BTS und DUT im Bereich des öffentlichen Designs ersetzt hat.
Der Zugang erfolgt über Parcoursup, mit einem präzisen Zeitplan: Eröffnung der Wünsche im Januar, Fristende im März. Einige Einrichtungen wie die École de design Nantes Atlantique veröffentlichen bereits ihre Daten für 2026. Die Auswahl basiert auf dem schulischen Dossier, dem Motivationsschreiben und dem Portfolio.
Vorbereitungsjahr Kunst oder Auffrischung: Ein notwendiger Schritt für bestimmte Profile
Wenn man mit einem allgemeinen Abitur ohne künstlerische Spezialität und ohne Portfolio abschließt, wird die Klasse zur Auffrischung in angewandter Kunst (ehemals MANAA, jetzt in einigen Studiengängen integriert) oder eine private Kunstvorbereitung zu einer nützlichen Investition. Dort lernt man, projektbasiert zu arbeiten, Materialien zu bearbeiten und seine Ideen vor einer Jury zu präsentieren.
Ein Jahr Vorbereitung ermöglicht es, praktisch das nachzuholen, was das Gymnasium nicht bereitgestellt hat. Man erstellt ein solides Portfolio, entdeckt die verschiedenen Bereiche des Designs und verfeinert seine Wahl der Schule oder der Fachrichtung DN MADE.
- Öffentliche Vorbereitungen sind selten und sehr selektiv, oft basierend auf dem schulischen Dossier und einem Motivationsgespräch
- Private Vorbereitungen (wie Prép’Art, Atelier de Sèvres) kosten mehrere Tausend Euro pro Jahr, was eine echte Frage der Zugänglichkeit aufwirft
- Einige Schüler entscheiden sich, ihr Dossier während des letzten Schuljahres eigenständig vorzubereiten, mit punktueller Unterstützung durch einen Kunstlehrer oder einen Designer
Die Wahl hängt vom Niveau der gesammelten Praxis und dem angestrebten Schultyp ab. Für die selektivsten öffentlichen Ausbildungen (ENSAD, ENSCI, Kunsthochschulen mit dem Schwerpunkt Design) bleibt die Vorbereitung ein klarer Vorteil.
Der Parcoursup-Zeitplan erfordert, frühzeitig zu handeln. Die Wünsche müssen bereits im Januar formuliert werden, und das Portfolio sollte zu diesem Zeitpunkt bereit sein. Bis zum Frühling des letzten Schuljahres zu warten, um sich darum zu kümmern, bedeutet, mit einem zu dünnen Dossier gegenüber Kandidaten anzutreten, die ihres seit Monaten bearbeiten. Die Vorbereitung auf Designstudien beginnt lange vor dem Ende des Gymnasiums und oft außerhalb seiner Mauern.